“这个马融是什么人，好大的排场，前面教人读书，后面还有女乐陪着！”

        想到这，他看向讲案一脸苍白、勉力支撑的陈凡，脑子里却在想象陈凡身后排布一群女乐的样子，不由的，他感觉有些好笑。

        “我舅父听完女乐之后，第二天脸色跟他一模一样！”

        想到这，薛甲秀的脸上浮现出“嘿然”之色。

        就在他思维发散后重新回归本体时，薛甲秀惊讶地发现，自己脑子里竟然记住了刚刚的那句话。

        他小心翼翼尝试着背诵……

        “马融设……设绛帐，前授……呃……生徒，后列女乐！”

        薛甲秀被自己的变化吓了一跳。

        没想到往日自己的“过眼云烟”，怎么今日突然变成了“过目不忘”？

        其实，学习、尤其是人文类社科，想要记诵的最好方法就是发散性思维。

        以前薛甲秀过目即忘，其实是他根本没有一颗向学之心。

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