这些人中，大多数人叹服的都是陈凡的心细如发，但少有人理解这些规矩里面蕴藏的深层逻辑价值。

        首先，隐性课程（HiddenCurriculum）,规矩本身传递的就是价值，如守时，就体现出对他人时间的尊重。

        其次，心理安全感。明确的规则可以让学生预判行为后果，减少焦虑。

        最后，也是陈凡认为最重要的一点，教师权威的合理构建。

        通过规则，而非个人威慑维持秩序，更具有可持续性。

        不了解这些举措里的深层逻辑，对于这种规矩，他们只会觉得新奇，或许会引入几点，但绝不会全部认同。

        所以说，任何时代、任何社会，懂得潜在逻辑的人才能成功。

        听懂掌声。

        没有掌声，一帮夫子们听完后议论纷纷，一帮学童们面露惊惧之色。

        要特么这么搞，毋宁死。

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