“是啊是啊！”

        就在众人七嘴八舌讨论之时，一旁的王镐道：“陈山长上午的确实不错，但这也是看学生的。”

        听到王镐这话，戴继皱了皱眉头，杨来贤见状，抢先一步道：“宗周兄有何高见，说出来，大家一起参详参详嘛！”

        王镐竖起一根手指道：“我不否认陈文瑞的才情，但第一，故事虽妙，根基难固！”

        “用故事吸引学童，课堂上固然有趣，但过度依然趣味性，反而会导致学生忽视对经典的扎实诵读。”

        “朱圣人曾言，读书要【循序渐进，熟读精思】，讲故事，可达不到朱圣人所言的这境界。”

        听到这话，周围山长们纷纷抚须点头，就连戴继也不得不承认，对方说得有道理。

        “其二，重趣轻理，易生浮躁！”王镐继续道，“程颐有云，涵养须用敬，进学则在致知，教书育人应培养沉稳心性，而非追求一时新奇。”

        听到这时，众人脸上纷纷露出沉思之色。

        “第三！”王镐竖起第三根手指，“中人之姿，难承妙法！”

        戴继道：“此言何解？”

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