陈凡连忙行礼道：“陛下误会臣了。”

        弘文犹自愤愤：“你说。”

        陈凡看了看怒火中的皇帝，小心斟酌着词句道：“陛下，臣惶恐。臣不敢妄测天意，更非觉得陛下非明主。臣之所愿，实源于一番迂阔之见，且容臣斗胆陈情。

        臣之初心，并非庙堂之高，而在书院之静，学子之声。臣在海陵所建‘弘毅塾’，其名取自《论语》‘士不可以不弘毅，任重而道远’。于臣看来，国之栋梁，非尽出于翰林清贵，更多生于乡野闾巷之间。真正的经世之才，需知民间疾苦，需晓吏治艰难，而非仅熟读经书、精通章句。

        第664章辞官，但没辞了

        臣尝闻，天下之大，非一人所能治；强国之基，在于育才。陛下欲革新武举、整饬军备，此乃雄图大略。然究其根本，若无千万识文断字、明礼知义、通晓兵法的忠勇之士遍布军中、乡野，纵有良法，亦如无根之木，难以参天。臣愿做那培根固土之人，于地方为陛下默默栽培未来数十年可用之才。这比臣一人在京师，于案牍间空谈方略，或更能裨益于陛下之宏图。

        且臣以为，翰林院乃储相之所，重在辅佐陛下协理阴阳，总揽全局。而臣之性情，更倾向于躬身实践，将陛下今日所议之强军、选将、御倭诸策，于一州一县试行之、完善之。譬如刚刚臣所言之《纪效新书》，其精髓不仅在文字，更在于其于行伍中实践、总结、修正方能最终成书。臣愿效此法，以海陵或东南一隅为‘实政之院’，将圣人之道、强国之术，化入日常教化与民生治理中。待他日，臣所教之学子，或为守土安民之良吏，或为智勇双全之将弁，此方是臣对陛下、对朝廷最大的忠诚与报效。此亦符合古人所言“穷则独善其身，达则兼济天下”之义，臣今日虽蒙圣恩，仍愿择一途径，从根基处兼济天下。

        故而，臣非敢轻视京官之前途，实是认为，臣之志趣与所能，置于地方，或能如春雨润物，于无声处为陛下培育更多实干之才，其长远之利，或大于在京师备员清要。此乃臣一点愚诚，妄测圣听，伏乞陛下明鉴。”

        听完陈凡的话，弘文帝怔愣了半晌，似乎是想从陈凡的表情中找出他说谎的漏洞。

        可看了半天，陈凡的脸上始终都挂着“真诚”。

        最终，他放弃了，凝眉道：“陈凡，你要知道，你是朕钦点的状元！”

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