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110 握草,这年轻人 (2 / 12)

        当然,程度的深入与否不代表着互相之间的高低贵贱,他们只是在各自不同层次上耕耘着属于自己的领域。

        洛哈特只是在尝试着探索着自己可能存在的更细分的天赋领域。

        他其实挺擅长教学的,或者说更喜欢去探索魔法的本质,寻找魔法本身运转的原理,并懂得如何将其表达出来,启迪他人绽放出这部分魔法效果。

        命运有时候就是如此奇妙,或许这跟他的‘作家’和‘教授’的身份有某种奇妙的联系。

        之前在克拉布家族的彩球鱼养殖场时,狼人和黑巫师来攻击,针对着小金毛它们的特性准备了一大堆针对方案,那时候洛哈特就已经有这方面的想法了。

        黑魔法生物的‘培育’与神奇动物的培育不同,因为它们本身是没有‘生物性’,没有生老病死,没有真正的性别区分,自然也没有繁衍的概念。

        但魔法世界的有趣就是这样,各种不同领域之间区分的地带总是模糊的。

        洛哈特曾经跟小巫师们讲述过家养小精灵的案例,认为这种魔法生物因为高度参与‘巫师生活’甚至是‘巫师童话冒险’开始有了神奇动物方向的转变,呈现出了生命特有的生老病死、繁衍生息的特征。

        这段时间学习‘守护神咒’和相反方向的‘野性呼唤’,让他又多了一点新的认知——生命色彩的彰显。

        生命因为有了色彩,于是在真实世界里变得真实,于是有了生物性。

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