没人理他。

        学生们连午饭都不想吃，眼睛一直死死盯着在讲台上口若悬河的罗清。

        byd原来上学这麽有意思。

        学生们恨不得贴在罗清身上，睡觉都把这位老师抱着睡。

        下午，面对李宝库交班的请求，罗清简单明了的回答：「不用，我尽可能在短的事件传输更多的知识，我走了後你有的是时间接手……或者你搬个凳子，在旁边也听听，我讲讲高中课程，顺手的事。」李宝库哭笑不得，「你还要把我教了？」

        「你来听听不就知道了？」

        「听就听。」

        他简单听了一节课之後，顿时意识到了不对劲，人也笑不出来了，整个人的神色无比凝重。第二节课，李宝库抱着笔记，坐在了教室最前面。

        「李老师，你好歹别挡着後面的。」

        李宝库慨然而叹：「学者不分先後……算了，我往边上稍稍。」

        下午讲的是物理，罗清用了口语化和专业化两种方式，同时对不同阶段的孩子们讲述物理，顺带用学术化的方式，向李宝库讲解了牛顿三大定律的延伸，比如天体物理学运动，克卜勒定律等。

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