果然不出关瑶所料，第二天，王老师打来电话，告知她申请通过了，学校已与瑶光教育公司签订合作协议，将其纳入校外实践基地名录。

        关瑶激动得几乎落泪，连声道谢。

        带着这份协议和相关政策文件，关瑶再次来到政务服务大厅。

        她向工作人员详细说明了情况，并提交了所有材料。

        工作人员看到材料后，仔细审核了协议内容、政策文件适用性以及瑶光教育公司的相关信息。

        经过一番严谨的审核流程，确认符合政策要求。

        同意在教师资格证问题上给予一定的灵活性，允许瑶光教育在合规的前提下，以校外实践基地的模式开展教学活动，营业执照办理流程得以继续推进。

        走出大厅时，关瑶脚步轻快，心中满是对未来的期待。

        ……

        在为瑶光教育工作室奔波忙碌的历程中，关瑶一路披荆斩棘，解决了招聘与证照办理等难题，可她心里清楚，真正的挑战才刚刚开始。

        当下，租下一处合适的补课场地，成了她亟待攻克的关键任务，这一决策绝非草率为之，而是源于她对教育行业深入的洞察与审慎的思量。

        起初，关瑶并非没有考虑过让老师们上门授课这种看似便捷的模式。

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