魏征沉吟片刻，出列道：“太子殿下所言学制分级，立意甚善，旨在理顺体系，广开才路。若规划得当，确可一试。然，具体如何划分年限？如何衔接？师资、学舍如何保障？需有详尽章程。”

        李承乾见阻力不大，心中稍定：“魏大夫所虑极是。具体细则，如入学年龄、修业年限、考核升迁、师资调配、学舍营建等，东宫已会同礼部、国子监草拟初稿，后续当详议奏报。”

        见众人没有太大反应，李承乾深吸一口气，声音陡然提高，带着一种破釜沉舟的决心：“然，学制之变，仅为躯壳。欲使文教真正焕发新生，为帝国锻造经世致用之才，非革新教学内容不可！故，儿臣奏请第二项革新：于各级学堂，除必修之四书五经、圣贤微言大义定为‘国学’科目外，大量增设‘物理’、‘化学’、‘算学’、‘博物’等格物致知之实学科目！使学子不仅明德知礼，更能通晓万物之理，掌握经世之术！”

        “轰！”

        如果说刚才的议论是溪流潺潺，此刻的含元殿瞬间如同投入了滚烫的巨石，炸开了锅！

        “荒谬！”孔颖达须发皆张，第一个厉声反对，声音因激动而颤抖，“太子殿下！此议万万不可！四书五经，乃圣贤之道，治国安邦之本，修身齐家之根！岂能与那些奇技淫巧、匠作之术并列于学堂？此乃本末倒置，动摇国本！长此以往，圣学不彰，人心不古，礼崩乐坏矣！”

        第400章李承乾舌战群儒

        “臣附议孔祭酒！”一位白发苍苍的老翰林扑通一声跪倒在地，老泪纵横，“陛下！太子殿下！祖宗之法不可变！圣贤之道不可违！若使工匠之术登大雅之堂，与圣贤书同列，置天下读书人于何地？寒窗苦读数十载，所求者金榜题名，光耀门楣，所恃者唯此圣贤文章！今若改弦更张，令其学那水火之力、锱铢之算，岂非断其前程，绝其希望？天下士子之心寒，社稷之根基动摇啊陛下！”

        他的话引起一片老臣的共鸣，不少人面露悲愤，仿佛看到了毕生信仰的崩塌。

        博陵崔氏在朝中的代表，一位清流言官也出列，语气虽竭力保持克制，但不满之意溢于言表：“太子殿下，崔氏累世诗书传家，所重者经史子集，所恃者清望文章。殿下增设‘格物’科目，用意虽好，然恐使学子分心旁骛，荒废根本。且……且此等科目，师资何来？教材何依？若强令推行，恐画虎不成反类犬，徒增笑柄，更损朝廷威信！”

        反对的声浪如同海啸般涌来，几乎要将御阶下的李承乾和李易淹没。

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