起初，谢开济几人还抱着几分“门户之见”，刻意避开林门的教学场景，可终究是对医术的求知欲占了上风，没多久便忍不住凑了过去蹭课。

        听着条理清晰、见解独到的讲解，他们恍然想起不甚熟悉的儒家经典中，“有教无类”一语。

        林婉婉这般不分亲疏、坦然相授的态度，倒真应了这句话。

        只可惜，这些在传统师徒制下成长起来的药童，早已习惯了循序渐进的教学节奏，被林婉婉这般密集轰炸式的知识点砸下来，个个都晕头转向、手足无措。

        朱文林和朱淑顺住在一个屋檐下，平日里早已见惯堂妹勤学苦读的模样，真当自己置身这般高强度的学习氛围中，才发觉根本难以适应，只觉得脑子嗡嗡作响。

        谢开济与谢静徽的兄妹关系倒没这般亲近，从前只知晓堂妹在林婉婉门下学艺，却不知她每日要承受这般压力。

        此刻他揉着发胀的太阳穴，不由得感慨一句，“原来这就是‘填鸭式教学’，春风得意楼的鸭子，可真不容易。”

        这般教学模式，首先考验的不是弟子，而是师父。你得肚子里有货，才能倒得出来。

        他们跟着自家长辈、亲戚学艺，虽说偶尔也会有所保留，但长辈们终究是要将一身技艺尽数传授，却从未这般往死里灌输知识点。

        真是应了那句话，只要学不死，就往死里学。

        林门至今尚未有弟子正式出师，可这句不成文的教学格言，早已在长安医家圈子里如雷贯耳，成了不少人午夜梦回的梦魇。

        终于到了约定上山的日子，孙大夫带着两个得力徒弟如约来到客舍汇合，身后还背着装满干粮与工具的行囊。

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