“萧衍一生，可谓‘勤以立业，执以覆国’的明证。”

        “他执于佛理幻象，误以为诵经祈愿可保社稷！”

        “执于帝名虚誉，妄想以绝食留芳，却忘帝王之道在于守土安民。”

        “臣请旨——宗人府须即刻强化宗室子弟教化。”

        “每月设‘史鉴之课’，由翰林学士主讲南梁盛衰。”

        “再剖析萧衍自贤君至昏主的蜕变，使宗室明悟——帝王若生执念，言行皆可动国祚。”

        康熙颔首，视线重新落在案上那份黄河奏报，指尖轻点“加固堤防”几字：

        “允奏。”

        “再添一道谕旨——”

        “命各省督抚于官学设‘务实篇’，以萧衍之事为戒，编成浅白讲本，由学官每日宣读。”

        “教导学子，治学以实为本，为上以民为基，切勿重虚名轻民生。”

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