“那些贪墨之徒，变着法子盘剥百姓，巧立名目，中饱私囊，简直是帝国的蠹虫！”

        江澈想起在北方某省所见，一位督抚大人为了修建奢华园林，竟敢侵吞教育经费，致使数万学童失学。

        “三爷，您在粤省亲见的那位县令，巧立名目，将修桥的善款中饱私囊，致使当地学堂多年失修，学童无书可读，至今还被乡人唾骂。”

        李默在一旁补充道，他全程参与了江澈的考察，对这些案例了如指掌。

        “是啊，教育乃立国之本，民智不开，国何以强？”

        江澈叹息一声，“那些寒门学子，本应是帝国未来的栋梁，却因区区几两银钱，便断了前程，令人扼腕。”

        “教育资源分配不公，让多少有识之士埋没于乡野，这无疑是对帝国人才的最大浪费！”

        “还有那新生的劳工阶层，他们为帝国工业的崛起付出了血汗，却因缺乏保障，时常被那些黑心作坊主欺压，血汗钱被克扣，生命安全得不到保障。”

        江澈的笔触越来越快。

        这些都是潜在的巨大隐患，一旦爆发，后果不堪设想。

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