“而且,”另一个土豆补充道,“我们还要抗议厨师每次切菜都不看数学书!他完全不懂土豆的尊严!”
林浅深吸一口气:“行,我...我记下了。”
她刚要转身离开,图书馆方向又传来新的动静。原来那些学术专著已经自发组织了一场“静坐示威”,每一本书都摊开自己最难懂的一页,对着来往的学生“展示知识的重量”。
“林浅老师!”一个学生志愿者跑过来,“游泳池那边也出事了!”
“游泳池又怎么了?”
“情绪水说它最近接收到的情绪太单一了,都是‘考试焦虑’和‘论文烦躁’,它要求增加‘快乐时段’,不然就罢工不提供情绪调节服务!”
林浅觉得自己需要一个情绪调节服务。
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当天下午,林浅、苏璃和陈默在教师休息室召开了紧急会议。
“情况汇总。”苏璃用机械臂投影出一张电子白板,“图书馆学术专著要求设立VIP区;土豆要求学泛函分析;游泳池要求增加快乐时段;楼梯抱怨被踩太狠;自动贩卖机要求引进更多健康饮料,因为它每天看到学生买碳酸饮料感到‘心痛’——注意,它是真的心痛,硬件层面的那种。”
陈默补充道:“还有钢琴发来了一份12页的《校园音乐发展建议书》,提议把上下课铃改成肖邦练习曲,并希望在下个月的校庆上演奏《野蜂飞舞》证明自己的技术实力。”
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