“而且，”另一个土豆补充道，“我们还要抗议厨师每次切菜都不看数学书！他完全不懂土豆的尊严！”

        林浅深吸一口气：“行，我...我记下了。”

        她刚要转身离开，图书馆方向又传来新的动静。原来那些学术专著已经自发组织了一场“静坐示威”，每一本书都摊开自己最难懂的一页，对着来往的学生“展示知识的重量”。

        “林浅老师！”一个学生志愿者跑过来，“游泳池那边也出事了！”

        “游泳池又怎么了？”

        “情绪水说它最近接收到的情绪太单一了，都是‘考试焦虑’和‘论文烦躁’，它要求增加‘快乐时段’，不然就罢工不提供情绪调节服务！”

        林浅觉得自己需要一个情绪调节服务。

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        当天下午，林浅、苏璃和陈默在教师休息室召开了紧急会议。

        “情况汇总。”苏璃用机械臂投影出一张电子白板，“图书馆学术专著要求设立VIP区；土豆要求学泛函分析；游泳池要求增加快乐时段；楼梯抱怨被踩太狠；自动贩卖机要求引进更多健康饮料，因为它每天看到学生买碳酸饮料感到‘心痛’——注意，它是真的心痛，硬件层面的那种。”

        陈默补充道：“还有钢琴发来了一份12页的《校园音乐发展建议书》，提议把上下课铃改成肖邦练习曲，并希望在下个月的校庆上演奏《野蜂飞舞》证明自己的技术实力。”

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