监考老师们戴着耳机，边听边在评分表上记录。“这段转调表现了从实数到复数的过渡……这个减七和弦的使用，暗示了虚数单位的性质……”

        外面的观众通过直播观看，有人试图跟着钢琴的演奏推导数学，结果大多数人都晕了。

        “我听懂了！”一个音乐社成员兴奋地说，“它用增四度音程表现无理数，用完全五度表现有理数比例！”

        “我只听出来它弹得比我的数学好。”另一个学生诚实地说。

        竞赛结束后，评分成了另一个难题。钢琴的“音乐解答”在数学准确性上获得了满分，但在“书写规范”和“步骤清晰度”上得分为零。最终，它获得了特别设立的“跨界创新奖”。

        钢琴通过广播系统发表获奖感言——用一曲轻快的爵士乐，翻译过来大致是：“数学和音乐本就是同一宇宙的不同语言，我很高兴今天能成为翻译者。”

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        夜幕降临，知识狂欢节接近尾声。学生们聚集在操场上，看着校园各处渐渐熄灭的灯光。

        “今天可能是圣樱学院有史以来最奇怪的一天，”一个学生说，“也是最酷的一天。”

        “我跟着土豆学了微积分基础，”另一个学生分享，“不知道为什么，它们的解释比老师讲的容易懂。”

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