“小花，演示的时候语速稍微慢一点，让大家都能听清楚。”

        “小雨，多讲讲你奶奶用穿针助手时的反应，这样更打动人。”

        周六的试讲会上，六个孩子轮流上台。虽然还有些紧张，有些忘词，但每个人都完整地展示了他们的项目。台下的志愿者给予热烈的掌声。

        “比我预想的好多了！”一位退休教师志愿者感慨，“这些孩子真不简单。”

        第一次正式分享安排在青山小学，由王小梅和陈小雨去分享。之所以选择青山小学，是因为这所学校的孩子已经参与过“小发明家”活动，更容易产生共鸣。

        分享会那天，林浅早早来到青山小学。小梅和小雨在休息室里做最后准备，两人都有些紧张。

        “我昨晚没睡好，老想着今天的事。”小梅小声说。

        “我也是。”小雨点头，“不过林老师说，紧张是正常的，上台就好了。”

        林浅给她们打气：“记住，你们不是在考试，只是在分享。台下的孩子们会理解你们的，因为他们也做过类似的项目。”

        分享会开始，青山小学的科技教室里坐满了学生。小花作为主持人先上台：“同学们，今天我们很荣幸邀请到两位‘小发明家’，来分享她们的经验。首先有请云山小学的王小梅同学！”

        第260章：星星之火

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