“真的吗？”这次轮到城市孩子们惊讶了，“哪部分最难？”

        “应用题。”小石头说，“有时候读不懂题目。”

        朵朵突然想到：“我可以教你一个方法！我妈妈是语文老师，她教过我读应用题的技巧。”

        接下来的十分钟，朵朵和小石头一个在屏幕这边，一个在屏幕那边，居然认真地讨论起数学应用题来。朵朵用简单易懂的方式解释，小石头听得频频点头。

        其他孩子也找到了共同话题。有的聊喜欢的动画片，有的聊放学后玩什么游戏，有的聊未来的梦想。

        “我长大了想当老师。”小花认真地说，“像王校长一样，在山里教书。”

        “我想当医生。”小山说，“我奶奶腿不好，走不了远路。我想治好她。”

        城市这边，孩子们安静下来。他们突然意识到，对于这些山区小伙伴来说，很多梦想和现实的需求紧密相连。

        “我想当建筑师。”明明说，“以后设计特别结实又漂亮的房子，让所有小朋友都能住得安全。”

        “我想做和你们一样的事。”小杰看着山区孩子们，“帮助需要帮助的人。”

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