我慌忙站起来，看向黑板。还好是道常规题，我快速给出了解法。

        教授满意地点头：“不错，坐下吧。虽然刚拿了国际大奖，课业也不能松懈啊。”

        全班同学都看向我，有羡慕的，有佩服的，也有……嫉妒的。我忽然意识到，邮件说的“身边的人”，可能范围很广。

        下课铃响，我收拾书包准备离开。苏璃走过来：“一起吃午饭？顺便聊聊‘星光未来教室’的事。”

        “好啊。”我说。

        我们去了食堂二楼的小餐厅，这里人少一些。点了餐后，苏璃直接进入主题：“我联系了几个做在线教育的公司，他们对我们‘未来教室’的概念很感兴趣，愿意提供技术支持。”

        “那太好了。”我搅拌着面前的汤，“需要我做什么？”

        “主要是课程设计。你数学好，可以负责STEM（科学、技术、工程、数学）部分的内容。”她说，“另外，陈默说他认识一个做虚拟现实设备的团队，可以合作开发沉浸式学习体验。”

        “陈默真是人脉广。”我感叹。

        “嗯。”苏璃顿了顿，忽然压低声音，“说起来，你昨晚收到什么奇怪的邮件了吗？”

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