“第一，离别是人生常态，这些学生已经是成年人，是即将步入社会、承担责任的青年。如果连一场注定到来的离别都承受不了，需要我们用这种‘悄悄溜走’的方式来保护他们脆弱的情感，那他们将来如何面对学业竞争、职场压力、人生挫折？”

        　　

        　　“我们这是在用所谓的‘保护’，剥夺他们学习如何正确面对离别、处理情绪的重要一课！这不是爱护，是溺爱，是轻视他们的承受能力！”

        　　

        　　他的话语如同重锤，敲击在每个人的心上。

        　　

        　　一些原本觉得理所当然的教官，眼神也开始闪烁思考。

        　　

        　　苏寒继续道：

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