“当年你老师带着多宝西去，夺释迦之人生，从而获取其权柄。”

        “如今依旧如此。”

        “你手里有太极图的投影，且与广成子西行。”

        “于宇宙之西，寻一天堂圣子耶稣诞生时间线的时间。”

        “让广成子夺舍，取代其诞生。”

        “走完耶稣的来时路。”

        “其得道之时，便是天堂圣子双分之日。”

        “一如当初万佛之祖，分为释迦与多宝。”

        “日后天堂圣子，也将成为耶稣与广成。”

        “等到广成子站稳脚跟，自可大开方便之门。”

        “后自有玄门弟子奔赴西方，转世而生。”

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