“好的，向书记，我马上联系！”

        王成新神色一凛，意识到事情的重要性，不敢耽搁，转身出去打电话了。

        安排完这件事，向军才重新看向许正，目光中带着审视和一丝赞许。

        “阿正，你能为村里孩子们上学的事这么上心，第一时间想到来找组织反映，这很好。说明你心里装着乡亲，有责任感。”

        许正连忙谦逊地说。

        “爸，您过奖了。我也是农村出来的，知道孩子们上学不容易。现在村里条件慢慢好了，更不能让教育拖了后腿，我也就是尽自己的一点力。”

        向军满意地点头，话锋一转。

        “不过，解决基层问题，光靠反映情况还不够。你自己有什么想法没有？除了向上级求援，你们村里，或者你自己，有没有可能想办法先缓解一下眼前的困难？比如，临时聘请一些有知识、有热情的青年代课？或者，在待遇方面，村里能不能给予一些适当的补贴？”

        许正早有准备，认真回答。

        “爸，您说的这些我和胡校长也讨论过。村里有文化的年轻人大多外出务工了，留守的要么年纪小，要么家务繁重，难以长期代课。而且没有教学经验，效果也难保证。至于补贴，村集体收入有限，难以长期支撑。所以，最根本的，还是要依靠教育局调配合格的教师，这样才能保证教学质量和稳定性。”

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