现在这样，让他保有对世界纯粹的好奇和探索欲，多接触些实实在在的民生、军务，明白何为力量、何为责任，或许反而能打下更扎实、更健康的根基。

        这倒有点像前世提倡的“快乐教育”内核，不是放纵，而是保护那份可贵的探索本能，在合适的年龄做合适的事。

        书房内，王明远摊开一张新画的图，“今日先学这个。”

        图上画的是个简易的杠杆结构，旁边标注着力臂、支点、重物。

        “这是……”

        “滑轮组。”王明远指着图。

        “工地上吊运大石料用的。你昨日不是好奇，为什么几个人就能拉起上千斤的石头么？原理就在这儿。”

        萧承煜眼睛一亮，凑过去仔细看。

        ……

        上午的功课结束，刚过巳时。

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