现在这样,让他保有对世界纯粹的好奇和探索欲,多接触些实实在在的民生、军务,明白何为力量、何为责任,或许反而能打下更扎实、更健康的根基。
这倒有点像前世提倡的“快乐教育”内核,不是放纵,而是保护那份可贵的探索本能,在合适的年龄做合适的事。
书房内,王明远摊开一张新画的图,“今日先学这个。”
图上画的是个简易的杠杆结构,旁边标注着力臂、支点、重物。
“这是……”
“滑轮组。”王明远指着图。
“工地上吊运大石料用的。你昨日不是好奇,为什么几个人就能拉起上千斤的石头么?原理就在这儿。”
萧承煜眼睛一亮,凑过去仔细看。
……
上午的功课结束,刚过巳时。
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