李世民听完，依旧只是微微颔首，最后看向岑文本。

        “文本，你初掌中书，众人亦荐你，你有何想法？”

        岑文本出列，仪态端正，言辞清晰。

        “陛下，臣本江南寒微，蒙陛下超拔，置于机要，常恐才不配位，有负圣恩。”

        “太子太傅，天下师表，臣何德何能，敢居此位？然，”

        他语气一转，带着文士特有的诚恳与执着。

        “臣自幼熟读经史，略通文墨，深知储君教养，关乎天下文脉气运。”

        “若陛下不以臣才疏学浅，臣愿以雕虫之技，侍奉太子殿下左右，讲论经典，切磋文章，涵养其仁德之心，陶冶其儒雅之气。”

        “臣必兢兢业业，夙夜匪懈，以报陛下知遇之恩。”

        他的回答，突出的是自己的学问和文采，定位是“天下师表”，负责太子的文化素养和德行陶冶。

        同样表达了愿意接受的意愿，但角度与长孙、房二人截然不同。

  The content is not finished, continue reading on the next page