二来孙山想着单自己努力是不行的，学问学问，相互碰撞才更能进步。

        大家一起做试题，一起卷起来，更好地维持学习氛围，也会更好地进步。

        近墨者黑近赤者红，跟爱学习的人在一起，更好地学习。

        把试题给了洪秀才，相信他更能好安排大家做题。

        回到课室，继续看书。

        孙山认真地研读大表哥寄过来的优秀杂文，就像看优秀作文一样。

        孙山想着找些适合自己风格的文章仔细研读，可以先模仿，再创新。

        再不行就来大杂烩，取长补短，把优秀的观点提炼出来，再加入自己的观点，这么做就是一篇好文章了。

        虽然这么做得分不高，可也不会低。

        稳妥为上，孙山不打算走剑走偏锋的文风，毕竟他的目的是考上秀才，不是案首。

        小洪夫子早上给启蒙班上课，下午就到孙山、郑弘文的“院试冲刺班”读书。

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