“没有吗？”

        “这也很正常。”

        “我刚绘制的也只是草图。”

        “只是有个大概的方向。”

        “包括规制方面都有误差。”

        “并且，光靠图始终差些意思。”

        “今天，我想带诸生玩个游戏。”

        “玩游戏？”

        “是什么新游戏吗？”

        他们皆是抬起头来。

        特别是那些三四岁的孺子。

  The content is not finished, continue reading on the next page