听到林子阳的这番话，计算机老师的表情变得十分错愕。

        之前他还觉得林子阳不是计算机专业的学生，对计算机方面的知识一窍不通，他的话没有任何可信度。

        但此时听他说的这些专业名词，哪里像是对计算机一无所知的样子？

        看来人家不仅懂，而且学的还很精。

        见林子阳说到一半，突然停顿了，计算机老师冲他道，“同学，你继续说呀。”

        林子阳见这位老师把他的话听进去了，便清了清嗓子，继续道，“这溢出后的数值从正最大跳变到负最大，后续的所有计算基于这个错误赋值进行，结果完全发散，从而导致程序逻辑混乱，打印出乱码，而且连续陷入非预期的跳转。

        所以我觉得这更符合逻辑错误导致的内存溢出和流程失控，不像是单纯的物理读卡错误。”

        听了林子阳的一顿分析，计算机老师更惊讶了。

        其实他也知道“溢出”的概念，但他了解的知识，更多是在理论层面。

        在今天如此复杂且共享变量的实际作业程序中，身为计算机老师，他实在无法快速定位到溢出点，并且准确判断其原因。

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