听了他的话，计算机老师没有说话，而是去俯身仔细对照了一下日志，和林子阳指出的地方。

        他检查后发现，还真是林子阳说的那样。

        “嗯……就算你说得对，可这问题怎么解决呢？是不是所有人都要重写核心循环，重新打卡？”这时，一位计算机专业的学生站出来，冲林子阳问道。

        林子阳没有回答他的问题，而是转向操作台旁的技术员，冲对方礼貌地问道：“师傅，你能给我一张空白卡片和打孔机吗？

        对了，可以帮我把我爱人，陆晓雪同学的卡片叠列表清单拿给我吗？”

        林子阳知道，他媳妇的卡片程序结构应该标准，容易插入补丁。

        技术员没有立马同意林子阳的请求，而是看向旁边的计算机老师。

        计算机老师这会儿对待林子阳的态度，和刚开始完全不一样了。

        别的不说，这小子嘴里蹦跶出那么多专业名词，就不像是什么都不懂的样子。

        再想想他刚才的分析，非常有道理。

  The content is not finished, continue reading on the next page