“除了理念，炎黄文明的教育方法也很……硬核。”李静切换画面，展示小学的“体能对抗课”。

        照片里，七八岁的孩子穿着防护服，在软垫上进行格斗训练。

        不是花架子，是真打，有孩子被摔倒在地，有孩子手臂被扭住，但很快爬起来继续。

        “这是小学一年级的课程。”李静说，“每周两节，学习基础格斗技巧和自我保护。老师说，目的是培养勇气、意志和应变能力。”

        弹幕：“七八岁就学打架？”“这也太危险了吧！”“受伤怎么办？”“老师，我们家子涵今天喝水了吗？”

        “受伤是家常便饭。我儿子第一节课就扭了手腕，哭着回来。但医疗中心五分钟就治好了，第二节课，他就不哭了，还学会了怎么反制。”

        “老师说，孩子要在受伤中学会面对疼痛、面对挫折、面对恐惧。”李静补充，“而且这种训练会随着年龄增长升级。中学时，会学习冷兵器、热武器、机甲操作。大学时，优秀的学生可以学习驾驶宇宙战舰。”

        她调出一张虚拟课程的截图：中学“星际战术基础”，内容包括太空作战理论、舰队编队、能量武器运用、登陆作战等。

        “这……这是中学课程？”弹幕惊呆了。

        “是的。”李静点头，“炎黄文明的孩子，十四岁中学毕业后，如果选择军事方向，大学就会深入学习这些。因为他们将来可能真的要去打仗，在遥远的星系，和外星文明争夺资源。”

        “不只是军事。”陈长生说，“科研、工程、医疗、农业……所有领域的孩子，都要学习相关的实践技能。”

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