他正在主动地把这个职位在项目组内的重要性、影响力不断拉高，重塑职位的内容，再把自己和这个职位绑定。

        一年之后，老板宋晟豪过来听项目进度汇报的时候，杨淮不仅都在，而且每次都是他在操作模型的可视化演示，他已经成了项目组不可或缺的一员，职属关系也如愿地正式被调入了05项目组。

        目标虽然达成，但过程其实并没有那么顺利。

        在他把这个职位的工作职能，通过各种方式主动扩展和丰富，达到自动入组的条件，并且时间接近一年的时候，教授忽然招了个博士进组，让杨淮带那位博士熟悉手头工作，至少交接一半工作内容。

        显然是看准了杨淮不会放弃这个高薪工作，即便丢掉职位，职属关系无法调进入项目组，也一定会想办法继续待在公司。

        杨淮也确实没有抗议抱怨或工作消极，而是依着要求，非常尽责地带着那名博士新人熟悉整个工作流程。

        倒不是杨淮有多大公无私，而是他很清楚，那位博士新人，根本无法“胜任”这个工作。

        这个时代，本科之后的继续进修资格、学位的获取，并不完全取决于个人的学习能力，光考研资格的获取门槛就直接卡掉99%的人——没能按预期获得特别奖学金的杨淮就是被卡在了这道门槛之外。

        拿到本科学位后要考研的话，需要先进行考试资格申请，相当于一个前置考试。

        原本这个前置考试，是为了避免考生浪费后续的考试花费和时间，所以并没有要求对考生的智能体做对应的升级和训练。

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