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第三十四章 认知校准 (4 / 6)

        但杨书夏在考出了足够上一中的成绩后,却选择继续留在镇上的中学上学,连镇上的老师、校长来劝她都不听。

        在与人交往方面,从小学开始,杨书夏就是绝对的“社交恐怖分子”,全镇基本就没几个她叫不上来名的人。

        她还是一个“社团狂人”,组织能力似乎非常强,她不止参加,甚至自己负责了十几个社团组织。

        而且这些组织,并不只是学校里的,还有社会上的。

        下到小学生、邻居街坊村里的小屁孩,上到七八十岁的老年大学、广场舞成员,杨书夏都能组织调动起来,而且他们也都听她的。

        杨淮记得,杨书夏读小学的时候,她的老师就曾半开玩笑地跟老妈说过:

        “小婷如果是生活在古代、乱世,肯定是刘邦项羽朱元璋那样的人……”

        杨书夏开始上幼儿园的时候,杨淮就已经开始在学校住宿了,回家的时间少了很多,所以三个弟弟妹妹中,他和杨书夏的交流可以说是最少的。

        “你觉得,我给老妈买台DR-14怎么样?”杨淮靠着门边的墙壁,对妹妹问道。

        杨书夏摘下智能眼镜:“你是说那个最新的家政机器人DR-14?那玩意很贵吧!老哥,你是中彩票了吗?”

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