林澈的吉他工作室，第一周只来了三个学生。

        一个是想追女生的大一男生，一个是考研压力太大想学点才艺放松的女生，还有一个是退休的中学老师，年轻时的梦想就是学吉他。

        林澈教得很认真。每节课前都认真备课，针对每个学员的特点调整教学方法。

        那个大一男生手指不太灵活，他就从最基础的爬格子开始，耐心地一遍遍纠正姿势。

        退休老师乐理基础好，他就直接教和弦进行和即兴伴奏。

        但问题很快出现了。

        第二个周末，那个大一男生没来上课。

        林澈打电话过去，男生支支吾吾地说：

        “林老师，我觉得我可能没天赋……还是不学了。”

        林澈握着手机，沉默了几秒：“好，那我退你剩下的课时费。”

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