“我知道。”陈启明点头，“只要你们愿意试试，我就很感激了。”

        约好第二天下午带陈星来。

        陈启明离开后，林澈有些担忧：“我没教过特殊孩子，万一教不好……”

        “尽力就好。”杨帆说，“而且，这对你也是个挑战。

        如果能教好，以后可以专门开一个特殊儿童音乐疗愈的课程方向。”

        “音乐疗愈？”

        “嗯。”杨帆说，“音乐对自闭症儿童有很好的辅助治疗效果。

        国外有很多相关研究。如果做成了，不仅是商业价值，还有社会价值。”

        林澈若有所思。

        第二天下午，陈启明带着陈星准时来了。

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