我继续往前走，穿过两个街区。路上经过一所小学，孩子们正排队进校门，背着书包，穿着蓝白相间的校服。有个小女孩的鞋带松了，蹲下来系。她穿的是红色运动鞋，右脚那只有点旧，外侧有一道斜向划痕。我的心跳顿了一下。

        不是她。我知道不是她。可那一瞬间，我还是想起了B3层废弃车厢里那个蜷缩的身影。她也是这么小，这么安静，就这么等着，等一双鞋回来。

        我站在校门外的人行道上，看着孩子们一个个走进去。门卫老头拿着扫帚清理台阶，嘴里哼着不知名的调子。阳光照在教学楼上，玻璃反着光。我低头看了眼手表：七点四十三分。再过十七分钟，第一节课开始。我得去上课了。历史系的课不能总旷，老师虽然不说，但点名三次不到就取消考试资格。我得去。还得交上周的作业，关于民国时期民俗变迁的论文草稿。

        可我现在不想写论文。

        我想试试这个能力。

        不是救人，不是避险，就是……试试。看看它到底能告诉我什么。比如前方五十米那个正在修路的工地，围挡上有块警示牌被风吹得摇晃；比如街角那辆停在坡道上的电动车，手刹没拉紧，正一点点往后滑；比如楼上那户人家晾在外面的花盆，支架松了，风一吹就晃。

        我想知道，它会不会响。

        我放慢脚步，让自己处于一种半警觉的状态。不刻意去想，也不完全放松。就像你听远处的广播，不去抓每一句话，但耳朵开着，等着某个关键词出现。

        街道如常。卖煎饼的大妈翻着锅，油条在热锅里膨胀，香味飘出来。一个上班族边走边喝豆浆，差点洒在衣服上。公交车进站，乘客上下。生活照常运转，没人知道三秒钟后会发生什么。

        我走过工地围挡。警示牌晃了晃，但没掉。我没听见“叮”。

  The content is not finished, continue reading on the next page