00:10:00。最后的盘子放进消毒柜。他关掉水龙头，摘下湿透的手套，按下计时器停止键。显示：02:08:42。超时八分四十二秒。他洗净手，走到老板面前。

        老板检查了一下洗好的盘子，又打开消毒柜看看。“还行。就是有几个碗边还有点渍，下次注意。今天算你两小时。”他掏出二十五块钱，“二十四块工钱，加一块钱饭补。饭在那边，自己打，吃完把盘子洗了。”

        古民接过钱。“谢谢老板。”

        “明天中午还来不来？十二点到两点。”

        “来。”古民没有犹豫。明天周日，他下午四点有个试讲，两点结束这里，赶过去来得及。两小时二十四元，稳定。

        他走到员工饭区。一大盆白米饭，一盆清炒白菜，一盆土豆丝。他打了满满一碗饭，浇上菜，狼吞虎咽。饭菜味道一般，但热乎，管饱。他边吃边看时间，十二点四十。他需要十二点五十出发，骑车四十分钟到城东试讲地点，留出半小时准备。

        十二点五十，他吃完，快速洗了自己的碗，跟老板打了声招呼，冲出门。自行车在烈日下晒得发烫，他骑上去，双腿沉重，但必须蹬起来。

        下午一点三十，他提前二十分钟到达第二个试讲学生家。在楼下树荫里，他拿出笔记本，快速复习为这个初二女生准备的物理“力学重难点突破”资料。手还在微微发抖，是洗碗时长时间用力又泡热水的结果。他活动了一下手指，深呼吸，调整表情，让自己看起来精神、专注、可信。

        试讲还算顺利。女生基础尚可，但思路混乱。古民用“受力分析三板斧”帮她理清了一道滑轮组难题。家长觉得他方法清晰，但犹豫是否要换掉现在的培训班老师，只说再考虑，没有当场决定。古民没有强求，留下资料和联系方式，礼貌离开。这个潜在客户，转化概率大概百分之五十。

        下午三点，他赶到第三个试讲地点，一个六年级男孩家。男孩很调皮，坐不住。古民用游戏化的方式讲“追及问题”，画出夸张的漫画小人，总算吸引了孩子注意力。家长觉得他有耐心，方法活泼，适合孩子，但认为三十元每小时对小学内容来说偏贵，希望能降到二十五。古民坚持三十，但答应如果报一月以上，赠送两次答疑。家长说要商量，周日回复。

        下午五点，古民回到医院。父亲刚做完一次清创换药，疼得脸色惨白，昏睡过去。姑姑在床边守着。

  The content is not finished, continue reading on the next page