2. 认知升级：按秦老头书单，开始《彼得·林奇的成功投资》，结合模拟盘选股练习。继续财报学习，目标看懂现金流量表简表。

        3. 心态训练：将股市盈利与“护膝基金”绑定，强化“盈利来自市场，用于改善生活”的正面反馈，淡化短期波动对情绪的影响。

        三、教辅现金流（家教+知识产品化）

        ? 性质：杠杆型，增长引擎。单位时间价值高，有溢价和复制潜力，但依赖个人品牌、口碑和持续的内容输出。

        ? 当前状态：

        ? 传统家教：固定学生3人（陈磊等），每周6课时，收入180元/周。模式成熟，收入稳定，但占用整块时间，难以规模化。

        ? “学生合伙人”：王浩项目运行中，每周为古民带来约70元分成收入。模式初步验证，但依赖王浩的执行力和生源质量，古民需持续提供教案和答疑支持。

        ? 知识产品化尝试：线上平台挂售“函数模板”讲义（9.9元），刚上线，暂无销售。制作“几何证明三板斧”PDF供王浩使用，内部资料，未对外销售。

        ? 周均贡献：250-300元（家教180 + 合伙人70 + 潜在线上收入）。

        ? 优化方向：

        1. 产品标准化：将初中数学核心模块（函数、几何、圆、方程、统计）全部教案化、模板化，形成可复用的“知识包”。

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