第143章曼哈顿计划4

        陈峰又转向其他人，一个个解决具体问题：起落架怎么做？操纵系统怎么连接？仪表板怎么安装？油箱怎么密封？

        问题一个接一个，每个都让人头疼。但至少，工作开始了。

        与此同时，在另一排砖房里，文化课也在痛苦地进行。

        三十七个学员坐在简陋的教室里，面对黑板上的公式和图形，大多一脸茫然。

        赵天翔在讲基础物理：“……所以，伯努利原理告诉我们，流体流速大的地方压强小。飞机机翼上表面弧度大，空气流得快，压强就小；下表面平，空气流得慢，压强大。上下表面的压力差，就产生了升力……”

        台下，周阿福努力记笔记，但笔跟不上思路。他旁边的阿拉伯小伙子阿里（全名太长，不水字数了）用阿拉伯语嘟囔了一句，被赵天翔听见。

        “阿里，你说什么？”

        阿里站起来，用生硬的汉语说：“老师，我不明白。空气……看不见，摸不着，怎么就知道它哪里流得快，哪里流得慢？”

        赵天翔张了张嘴，不知道该怎么解释。他习惯的是数学推导和实验数据，但这种直观的、感性的理解，他反而不会教。

        陈峰正好走进来，听到这个问题。

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