刘典收敛心神，朝左宗棠深深一躬：“昔日在岳麓书院和城南书院多得先生教诲，回乡后县里的大丈小丈亦未曾缺席过一次，没有辱没先生的名声，不是学生夸口，若论清田丈地，学生有把握拔得头筹，获得北王殿下的青睐，为先生争光。”

        “想拔得头筹没那么容易，清田是一个团队的事情，不是一个人的单打独斗。”左宗棠提醒了刘典一句，旋即步履匆匆地就要离开学政署。

        还没走出学政署大堂，一名穿着学字交领号衣的十六七岁后生仔便追了上来，弓身朝左宗棠做了一个揖：“左先生，学生有一事不明，想向先生请教。”

        左宗棠顿住脚步，颇为喜爱地看着眼前这个不耻上问的半大后生仔。

        学政署内穿着学字交领号衣的半大后生仔基本上都是参与此次清田培训工作的三期学员。

        眼前提问的这位学员左宗棠有印象，为广西象州人，姓谭名绍光。左军途经象州期间加入左军。

        谭绍光在彭刚门下受学一年有余，聪明好学，成绩较好，算学成绩尤为突出，被选中参与这次江夏县的清田工作。

        “你问吧。”左宗棠示意谭绍光问。

        获得左宗棠的许可，谭绍光从衣领中掏出他的笔记本，一面翻阅笔记本，一面说道：“先生曾言江夏县多湖滩，丈田需分水乡田、山乡田、芦田。

        水乡田、山乡田田界固定，多种植稻子，争端较少，易于清丈。只是这芦田，学生总觉得清丈起来颇为费事，学生的老家象州也有芦田。

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