彭刚的学生长于治军，哪怕是三期的学生，也是当做储备军官培养，行政方面的经验，则较为欠缺。

        左宗棠、王佺的这些有不少给县官当过幕僚，或者在县里的六房任职过，管理地方的经验要更为丰富。

        两者可以相互取长补短，相互摸索学习。

        “此话当真？”湖南诸生们的眼中焕发出灼灼焕彩，跃跃欲试。

        人的精力是有限的，既擅长写八股文，又精于多门实学的人终究是少数。

        莫要说左宗棠的这些学生们，就连左宗棠本人也不擅长八股文，其师贺熙龄评价给左宗棠试卷的评语为：文虽佳，情不中程式。

        左宗棠的举人功名，也不是通过常规的途经取得的。

        左宗棠因父母相继去世需守孝，错过了获取生员资格的院试，通过“捐监”方式，向亲友筹借了一百零八两银子购买国子监监生资格（例监），以此绕过生员身份直接参加乡试。

        道光帝五十寿辰的恩科。

        若非廷特命主考官徐法绩复查所有遗卷，以防遗漏人才，副主考胡鉴突然暴病身亡，徐法绩被迫独自复审五千余份遗卷，从中补录六人。

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