无论是才学能力，还是身体状况与外表形象。

        咸丰在与六弟奕的储位之争中，都不占优势。

        咸丰能够在储位之争中笑到最后，他的老师杜受田居功至伟。

        虽然杜受田治国理政方面的能力和他教出来的学生一样平庸。

        可论权谋，他却是数一数二的高手，有把握帝王之心的本事。

        杜受田深谙道光晚年极度推崇强调“仁孝”之道。对症下药，刻意教导奕詝以“德”而非“才”示人。

        南苑围猎时，奕詝按杜受田之计“不射一矢”，称“春日万物生发，不忍伤生。”，此举甚得道光欢心。

        当道光病重召见二子，争储进入白热化阶段。

        杜受田又教奕詝“唯伏地涕泣，以示孺慕之诚”，而他的竞争对手奕于道光病榻前侃侃而谈治国方略。

        对比之下，奕詝的“至孝纯仁”形象更契合道光对守成之君的期待，遂做出传位于皇四子奕詝的决定。

  The content is not finished, continue reading on the next page