众人一脸疑惑，有人问：“无限？啥意思？”

        我说：“就是永远没有尽头的意思，这个数的小数点后边的数字无穷无尽且没有规律，你只能无限地接近那个数值，但永远得不到准确的数值。”

        众人脸上写满了疑惑和质疑，那个发现圆周率的教授说：“怎么可能会有这种数，万事万物，它的长度，大小都是有界限的，所以数的大小也都是有限的，根本不存在无限的数。就算存在，无限的数有什么意义呢？”

        我楞了一会才明白，他们现在好像还没有无理数的概念，对数的作用可能仅限于测量物体。

        我说：“虽然万物的大小是有限的，但数这种抽象的东西，本来就可以是无限的。但也不一定是无限大或者无限小，也有可能是刚刚你说的那个圆的常数，小数点后面的数字可以是无限的。”

        那教授还是一脸的不可置信和愤怒，可能是因为我把他十年的心血说得一文不值，又或许是，他苦苦追寻的真相，我竟然能脱口而出。

        他恼怒地说：“不可能，那个数不可能是无限的，根本不存在无限的数，现在这个数有误差只是我还没把它算完而已。”

        我说：“好吧，这个要解释起来也不难，还好你们有乘法除法。那我就简单问你们一个问题吧，一乘一得一，二乘二得四，三乘三的九。两个相同的数相乘会得到另一个数。”

        有些教授坐不住了，骂道：“你这说的不是废话吗？”

        我没理会，慢悠悠地说：“那你们有没有想过，两个相同的什么数相乘，能得到二。”

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