她先是试探性地扶着床沿站了起来,小身子晃晃悠悠,然后仰头,再次看向张隆泽,伸出一只小手,指向地面,又指了指自己,嘴里发出一个清晰的单音:“肘!”
这个动作和语言,比之前所有的咿呀都要明确。
张隆泽冰冷的目光在她指着地面的小手和她坚定的眼神,以及她努力站稳的小短腿之间逡巡了几个来回。
他好像明白了。
接下来的几天,张隆泽观察张泠月的时间明显增多。
他看着她一次次扶着床沿尝试站立,小腿颤抖也不放弃;看着她试图迈步却因无法保持平衡而坐下,又毫不气馁地再次爬起。
他沉默地离开了院落一段时间,回来时,带回了一些柔软的兽皮垫子和几根打磨光滑、粗细适中的木棍。
就在他那冷清院子的角落里,他亲自动手,用那些木棍围出了一个方正的小区域,里面铺上了厚厚的兽皮垫子,边缘的木棍正好适合幼童抓握。
一个简陋实用的学步区,建成了。
当张隆泽第一次将张泠月抱进这个专属区域时,张泠月看着眼前的一切,眼底闪过了一丝惊讶和赞赏。
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