她先是试探性地扶着床沿站了起来，小身子晃晃悠悠，然后仰头，再次看向张隆泽，伸出一只小手，指向地面，又指了指自己，嘴里发出一个清晰的单音：“肘！”

        这个动作和语言，比之前所有的咿呀都要明确。

        张隆泽冰冷的目光在她指着地面的小手和她坚定的眼神，以及她努力站稳的小短腿之间逡巡了几个来回。

        他好像明白了。

        接下来的几天，张隆泽观察张泠月的时间明显增多。

        他看着她一次次扶着床沿尝试站立，小腿颤抖也不放弃；看着她试图迈步却因无法保持平衡而坐下，又毫不气馁地再次爬起。

        他沉默地离开了院落一段时间，回来时，带回了一些柔软的兽皮垫子和几根打磨光滑、粗细适中的木棍。

        就在他那冷清院子的角落里，他亲自动手，用那些木棍围出了一个方正的小区域，里面铺上了厚厚的兽皮垫子，边缘的木棍正好适合幼童抓握。

        一个简陋实用的学步区，建成了。

        当张隆泽第一次将张泠月抱进这个专属区域时，张泠月看着眼前的一切，眼底闪过了一丝惊讶和赞赏。

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