（你完成了剪纸的作业，老师给你竖起大拇指。）

        （戴老师：顾毅小朋友真棒。）

        （戴老师从口袋里拿出一个小贴纸，撕下了一个小星星贴在你的脑门上。）

        （你发现自己的心情愉快了不少，老师送你的贴纸拥有抵御精神侵染的作用，看来在扮演学生的同时，你需要多多表现，获得更多奖励可以减少你在幼儿园里的精神压力。）

        （戴老师离开座位走上讲台。）

        （戴老师：马上是点心时间咯，大家排排坐，吃果果。）

        （你看了看大伙儿。）

        （大家搬着小板凳，排成了一排，你也跟着把凳子排在队伍的最后一位。）

        （你听见“啪嗒啪嗒”的声音。）

        （一个小兔子背着一个果篮来到了教室。）

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