她开始加速教学。

        一口气教了二十个字。

        季天全部记住。

        又教了三十个。

        全记住。

        艾琳娜的手指在书页上越翻越快，声音也越来越快。

        她像是想测试季天的极限在哪里——十个，二十个，五十个，一百个。每教完一批，她就让季天默写。

        但季天每次都写对了。

        到后来，她干脆不再分批教了，而是直接把课本翻到最后一页的常用字总表。

        “这一共三百个常用字，”她说，“你自己看，能记多少记多少。”

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