别说是学生，就连语文祝老师刚刚都被完全镇住。

        “唔，江野同学，你，呃……”

        祝老师回过神来，语气第一次变得支支吾吾了起来：“不错，你竟然连这一篇都会背，重音读音都没错……那个，呃……”

        说实话，这位教过不知多少天才的特级教师都不知道自己要说什么了。

        夸？

        怎么夸。

        对方刚刚明明是在课堂上捣乱，作为惩罚才让他背书的。

        骂？

        怎么骂。

        对于这种信息量极致密集的描述性文章，而非逻辑型文章，背比理解的难度还要更高！

        换句话说……能背下来这个行为本身，就代表着对其中的一词一句都了解至深入骨髓，根本连这一节课都可以不用上了！

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