可一旦自己执笔上手，最终呈现的形態却总歪歪扭扭，不论如何努力也难以做到完美。

        锻铁也是如此，看別人锻铁，总觉得就跟捏橡皮泥一样，轻轻鬆鬆就能捏出想要的形状，但自己一上手，打出来的东西却总是歪七扭八。

        终於，数分钟后，塑形的这一步完成了，王火根往里面夹了块锰钢，重新將这把菜刀胚子放进炉子里烧红。然后再取出，用刚才掛在墙壁上的手锤，开始一下一下地砸起铁砧上的菜刀胚子。在砸的过程中，他也在不断讲述著这一步的技巧和须知点。

        也不管王贺听不听得懂，记不记得住，在王火根看来，王贺並不会认真学习锻造，顶多就是在这里留一个月，累了就回去上学了。

        所以对於教导这方面，王火根也显得非常敷衍，基本上就是想到什么说什么。

        要是换个人来，估计全程都听得一头雾水。

        但王火根面对的是王贺。由於长期修炼特殊字符，王贺的精神力早已远超普通人。

        对於王贺而言，就算不开真视之眼，普通人的一切动作也都像是放慢到了0.75倍速一样，他的反应速度、理解速度、甚至於其他任何层面的强度，都已经达到了普通人的近两倍程度。因此他拥有非常充足的理解和消化时间。

        但就算给普通人这么快的反应速度，也很难理解王火根所说的內容。

        因为王火根在讲述技巧前，压根就没有给王贺打任何基础底子，这导致他说出来的任何东西，听起来都像是空中楼阁、毫无逻辑，掺杂著无数擬声词、思维方法、意象形容、方言等等。需要有一定的悟性和抽象思维，才能理解他所说的內容之间有什么关联逻辑，或者其中蕴含著什么原理。

        实际上这並不怪王火根，他的教人方法，是跟著父亲爷爷辈一直沿袭下来的老传统，古时候的老师傅教人学手艺便是这种风格，通过这种一股脑灌输大量知识的方法来检验学徒的悟性，悟性不行的要么一直打下手干苦力，要么就自行退出，悟性超乎常人的人才能登堂入室，留下来学习更多技巧。

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