雷恩推开窗户，让底下的欢声笑语传进图书馆。

        “去了解孩子们内心的想法，去记住他们每一个人的兴趣。不要用战士的标准去衡量所有的幼苗。”

        雷恩手指雪地里把雪块捏得方方正正且严丝合缝地垒成小雪堡的魔族男孩：

        “看看那个孩子。如果让他去学挥剑，他或许连史莱姆都打不过。但你们看他垒起的雪堡，承重结构完美，墙体笔直。”

        “如果你们能去发现他的闪光点，去引导他学习几何与力学，并在他气馁时给予鼓励……”

        “未来，他就会是为魔族建造出钢铁要塞的防线工程师。”

        接着，雷恩转向另一个在打雪仗时指挥着小伙伴的女孩：

        “再看看那个女孩，她的魔力或许微乎其微，但她的战术直觉和统筹能力十分出色。”

        “如果给予她正确的沙盘推演引导，她未来也许能代替你们在座的任何一位，成为指挥军队的统帅！”

        顺着雷恩的指引，青年们站在窗前，看着那些平日里被视为平庸、毫无价值的平民孩子们。

        “去发现，去引导，去鼓励。就像我今天引导你们一样。”

        “这，才是教育的本质。”

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