“林老师，我托人查清楚了。”钱丽玲压低声音，语速很快，“赵文远联系了省教育厅教学规范委员会的一个副主任。那个人姓孙，是赵文远当年的博士同门，关系非常硬。”

        林宇停下脚步，把手里的教案换到另一只手。

        “赵文远向孙副主任反映了你最近的教学情况，用了几个很准的关键词：偏离大纲，哗众取宠，把大学课堂变成个人表演秀。”钱丽玲喝了一口咖啡，“孙副主任已经把你的名字，加进了省级展示的重点关注名单里。”

        林宇脸上的表情没有任何波动。这完全在预料之中。

        “重点关注意味着什么？”林宇问。

        “意味着你的展示课会被用最挑剔的放大镜来审查。”钱丽玲叹了口气，“其他参展教师的课，评审专家的打分心理锚点通常在七十分到九十分之间。但你的课，只要贴上了重点关注的标签，他们的心理锚点会直接降到五十分。”

        钱丽玲盯着林宇的脸：“你需要做得比别人好一倍，才能拿到和别人一样的及格分。”

        走廊里安静了几秒。

        林宇看着窗外的人工湖，语气平静：“钱教授，有没有一种可能，我的课确实能做到比别人好一倍？”

        钱丽玲愣住了。她看着眼前这个年轻的讲师，两秒钟后，突然轻笑出声。

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