又翻出手机相册——李奶奶在旧报纸上画的第一张歪扭草图。

        博客后台还有零星评论：同行说“有共鸣”，陌生网友说“加油”，甚至有老师问“能做班会课材料吗？”

        如果签了，这些代码、记忆、微弱的连接，还会完完全全属于“张乐”吗？还是会变成“启明教育-思辨实验室”资产目录里的一串编号，被专业团队分析、优化、包装，调整得更“温和”、“安全”、“符合规范”，以更精致也更陌生的面貌出现？

        手机响了，周明。

        “见完‘启明’了？”他问得直接。

        “嗯。”

        “什么条件？”

        乐乐复述了核心内容。

        电话那头沉默几秒。“你怎么想？”

        “不知道。”乐乐手指摩挲着纸张，“条件很好，不答应好像傻。但心里不对劲……像要卖掉养了一半的孩子，虽然别人保证给他更好的生活。”

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