这是对干部真正的爱护和鞭策。

        探索建立基层单位“人民监督员”制度试点。

        计划在学校、医院、街道等直接服务群众的单位，从党代表、人大代表、劳动模范及普通群众中选聘原则性强、敢于发声的同志担任不公开的“特别监督员”，赋予其直接向上级监察机关反映单位内部不公正、区别对待等问题的渠道，弥补自上而下监督可能存在的盲区。

        抓典型，树导向。

        监察部将协同教育部门，选择若干群众反映突出、问题具代表性的学校或案例进行重点调查。

        一经查实存在干部纵容子女、教师严重失德失范并造成不良影响的，将依法依规严肃处理，并适时予以通报，以达到“查处一个、警示一片、教育一方”的效果。

        根基在人民，活力在民主

        韦格纳同志在与教育、监察部门负责同志谈话中多次强调，整顿教育风气、杜绝特权思想，根本力量来源于人民群众的监督和参与。

        社会主义的教育事业是人民的事业，校园的纯洁与否直接关系到千家万户的未来和整个社会的风气。

        我们鼓励学生家长、社会各界关心教育的人士，通过正规渠道，积极、负责地反映问题，提出建议。

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