以货易货，产生了一个“价值问题”，即，猪肉值多少，粮食值多少。

        而且带着这些东西交易，不方便。

        于是又进一步推理出了一个结论。

        货币是等价交换物，是以物易物，这件事的一个过渡。

        这些都是很基础的理论，在21世纪，小孩都该知道了，但是扶苏听的极为的震撼，这仿佛是听到方问老师给他剖析什么‘哲学论’，‘权利论’，剖析的那么的深刻。

        他确确实实头一次知道，交易这个东西，原来还有这么多门道，可以说的那么深！

        方问继续说道，“好，那我们说完了货币的本身就是以物易物，一个‘等价交换物’的价值，于是就诞生了一个问题。”

        “先人用贝壳，充当货物价值的一个‘计数单位’，那么下一个问题就出现了。”

        “这岂不是就等于赋予了贝壳‘价值’，并且只要去捡贝壳，就凭空获得了财富吗？于是，我们就需要用一些珍稀的，数量稀少的东西，使得财富这个东西，不能凭空从地上捡。”

        这些都是很基础的知识，但方问没有半点优越感，还是那个话，这些总结是一个时代的人的智慧，是高屋建瓴的智慧，当代人不过是拾人牙慧。

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