例如村长。

        藏龙村的孩子不少，他不可能每一家都帮的过来。

        不提送自己去读书，是因为很多聪明的小孩，在读完小学以后，并不会有钱继续往上奋斗。他们常常接受一些基础教育以后，便会被因为家庭的原因辍学。

        要么开始打理家里的那一亩三分地，要么进城打工补贴家用。

        纪黎听村长的孙子天天背诵“知识改变命运”的口号，心里唯剩叹息——他哪有这么好的福气？

        但村长也不算完全无情！

        自从他帮了村长的小孙子二虎做题后，小家伙就常常跑来请教。

        书本上的内容，对二虎而言很复杂，对纪黎却是一遍就通。

        他知道自己在读书上非常有天赋，二虎讲过一遍的字，他反手便能在地上用树枝写出来；二虎念过一次的数学题，他马上就能举一反三。

        没有老师，全靠二虎的一张嘴，愣是把纪黎教明白了，又来反哺二虎，帮他解决课本的疑问。

        村长觉得他很有用，默认了让他在自家土地收获时帮忙。

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