这样既能让同学得到锻炼，也能保证己方不被突破。

        第二波进攻结束，同学们立即抓住这宝贵的间隙重新分配战力。

        随着战斗增多，他们也在进步。

        刚刚被突破的分段就是因为职业搭配不均。

        奶妈过多，前排和主攻类职业过少。

        “我们这里缺战士和牧师，多余奶妈！”

        “少战士，来个战士！”

        “需要范围型技能法师或者奶妈！”

        观察室内，评分小组对苏晨的表现又有了新的判断。

        “不仅能解决自己分段的敌军，他竟然还有余力帮助其他人！”

        “我怎么感觉他还没真正的发力啊！”

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